精选优质文档-倾情为你奉上小学数学青岛版五年级下册第三单元信息窗一（公因数和最大公因数）获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案【省级获奖教案】1教学目标1.结合解决实际问题,通过具体操作和交流活动,认识公因数和最大公因数,学会求两个数的公因数和最大公因数的方法。2.在探索公因数和最大公因数意义的过程中,经历观察、猜测、验证、归纳等数学活动,进一步发展初步的推理能力。3.学会用公因数和最大公因数的知识解决简单的实际问题,体验数学与生活的密切联系。2学情分析学生已经建立了倍数和因数的概念,会找10以内自然数的倍数,100以内自然数的因数。本单元继续教学倍数和因数的知识,要理解公倍数、最小公倍数和公因数、最大公因数的意义,学会找两个数的最小公倍数和最大公因数的方法。为以后进行通分、约分和分数四则计算作准备。3重点难点教学重难点 理解公因数及最大公因数的意义,掌握两个数公因数及最大公因数的求法。内自然数的因数。本单元继续教学倍数和因数的知识,要理解公倍数、最小公倍数和公因数、最大公因数的意义,学会找两个数的最小公倍数和最大公因
