精选优质文档-倾情为你奉上和“拖延”说再见教学预案教学内容：三年级心理健康教材中的和“拖延”说再见教学目标：1 让孩子认识拖延，了解拖延的危害，习得克服拖延的方法。2通过探究，引导学生能够树立“战胜拖延”的意识，初步掌握排除干扰、限时完成、有序安排等方法，以克服拖延。教学重难点：学生能够探讨出克服拖延的方法并能实际运用。教学准备：课件、口算题教学过程：（一） 视频导入，揭示 “拖延”1 同学们，上课之前，我们先来看一段视频2 视频中的小牛最后做完了作业了吗？这是为什么呢？3 小结：对！他做事太拖延了。“拖延”就是在能够预料后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的行为。4这样的行为好不好，今天我们就要试着“和拖延说再见”。（出示课题）【设计意图】：通过视频播放，吸引学生，使学生能迅速进入课堂状态，引发思考，揭示课题。（二）直面“拖延”，认识危害 1其实，生活中很多人都有“拖延”的毛病，你见过吗？说一说2网上，我也看到了很多关于拖延的漫画。3
