精选优质文档-倾情为你奉上手工制作与技巧 -巧用纸材做手工 张绍金一、小学美术学科结构在小学美术课程中，“造型表现”, “设计应用 ”、 “欣赏评述”、 “综合探索”四个学习领域是新课标下小学美术教学的主要版块, 根据对四个学习领域的总结归类, 结合当前的美术教学,美术课又可以划分为美术欣赏、绘画、手工制作、美术设计四种类型。 二、小学美术手工课教学中纸材运用现状手工制作，离不开材料。所谓材料，非常丰富，有木材、竹材、泥材、石材，还有纸材、塑料、玻璃、金属材料等。手工制作在美术教材中安排了非常多的内容。从l-6年级目录表可以看出手工课都占总课程的一半或是一半以上, 在课程设计的难度上根据年级循序渐进,从易到难、从简单到复杂。【幻灯片出示目录表格】另外, 从目录表中观察所有手工课, 从课题命名来看, 我们不难发现, 在这些手工课中所用到的材料,大多是与纸材料有关,如:一二年级每学期都有一个主题，“多变的纸”；还有一年级的第14课 剪彩纸 、二年级上册第6课 染纸多奇妙 ，二年级下册第19课 剪窗花
