精选优质文档-倾情为你奉上小学语文爬天都峰教学设计爬天都峰在历年教师考试考题里经常遇到，很多考生经常在这个题目中摔跤绊跟头，所以中公教师特意为大家准备了关于爬天都峰的教学设计，希望能够帮助大家对这个知识点有一个更深入的理解和记忆，以防于未然。一、教学目标1.学习生字新词，有感情地分角色朗读课文。2.理解课文内容，明白善于从别人身上汲取力量的道理。3.养成不怕困难，奋发向上的品格。二、教学重难点【教学重点】有感情地分角色朗读课文，理解课文内容。【教学难点】懂得善于从别人身上汲取能量的道理，养成不怕困难奋发向上的品格。三、教学方法朗读法、讲授法、小组讨论法四、教学过程(一)导入新课多媒体出示天都峰的图片，教师对天都峰的相关知识进行介绍：“天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石阶大约有1.5公里长。天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。”由此引出本节课所学内容，并板书课题。(二)整体感知1.学生朗读课文，朗读的
