小学语文三年级上册《习作三》作文讲评课教学设计(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上MS-EEPO课例执教者: 欧东妮人教版小学语文三年级上册习作三作文讲评课教学设计。课型:要素组合方式课时:小课教学素材复习导入 （1分钟）出谋划策12分钟分享成功4分钟佳作欣赏（3分钟） 2 教学目标1、通过欣赏优秀习作、修改病文，培养学生修改习作的习惯，让学生初步掌握写景的基本方法，提高习作水平。2、通过评改，教给学生修改习作的方法。3、鼓励并引导学生欣赏他人的习作，从中再次改进自己的文章。教学重点和难点 教学重点：学习习作中自改互评修改方法。教学难点：学习围绕习作要求进行点评。 通过复习习作要求让学生明白习作写些什么。 听+看+说同学们，上一节课我们上了进行了关于秋天的习作，这一节课我们继续对我们上次的习作进行讲评。