小学语文教学设计-成语故事(共11页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上维扬区小学语文“书香课堂”教学设计年 级五年级主备人虞霞所在学校梅岭小学单 元第三单元课 题8.成语故事教学目标1、知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文。并能复述课文。学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。解课文内容，知道三个成语的意思。会用“总是”、“不是而是”造句2、过程与方法：能有感情地朗读课文，学生在理解寓意懂的道理的过程中受到启发教育。3、情感、态度、价值观：凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。教学重难点通过理解重点词句，理解寓意，从中受到教育教学准备教学挂图，课文朗读带 ，学生完成预习： （要求）(1)轻声读课文，边读边圈出文中的生字。(2)拼读生字表中的生字，想办法记住字音、字形。(3)朗读课文，注意读准宇字音，读顺句子，读通课文。(4)画出文中不理解的词，准备质疑。教学时间2课时教学流程通用设计设计意图解读、修改第一