精选优质文档-倾情为你奉上小学语文经典诵读存在的问题及对策作者：邢玉翠来源：语文教学与研究(综合天地)2017年第11期经典诵读教学在小学语文教学中的渗透，是对语文教育的人文传统性特征进行强化的重要方式，目前国内很多学校都已经将一些经典的国学资料纳入到了学校教育体系之中。经典诵读教学在小学开展过程中所遇到的一些实际问题也得到了教育界的关注。一、小学语文经典诵读教学中存在的问题（一）教师对经典诵读缺乏认识。从经典诵读教学的开展情况来看，一些教师存在着将经典诵讀教学与古诗文教学相混淆的问题。在教学过程中，教师往往会利用大量的实践对经典诵读材料的背景和含义进行理解，而不是让学生在背诵经典作品的基础上，从日后的学习和生活入手，对这些国学经典的含义进行理解。一些教师在诵读材料的选择过程中，往往会选择一些较为简单的学习材料。（二）教学时间难以得到保障。学生对我国传统文化的学习过程是一个漫长的过程，小学生的自主学习能力相对较差，因而教师往往难以让学生利用课余时间主动阅读经典作品。在课堂教学中，教师也往
