基尔霍夫定律-----教学设计(共10页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上u 教学设计理念根据课程改革的具体要求:体现 “以学生为中心”和“做中教,做中学”等先进理念展开设计。u 教材及教学内容分析一、教材版本:电子元器件与电路基础,高等教育出版社。二、教学内容具体分析1、教学内容的地位本课程选自该书的项目八中的任务4。对于复杂直流电路分析方法的依据是基尔霍夫定律、欧姆定律、叠加定理、戴维宁定理以及等效变换的概念。基尔霍夫定律又是分析复杂电路的最基本定律,因此学生必须很好的掌握它。2、教学内容的处理本节内容教材中的知识点比较多,呈现了节点、支路、网孔、回路以及基尔霍定律的定义及应用,如果仅仅这个知识点,学生明确什么是节点、支路、网孔、回路,但却不清楚如何利用基尔霍夫定律进行电路分析。所以在教学过程中侧重如何运用基尔霍夫定律,引导学生如何去应用基尔霍夫定律分析电路。u 学情分析一、知识分析:学生已经对简单直流电路有了基本的了解和能简单运用欧姆定理简答基本题目。但对于复杂直流电路的概念及其计算,还是一无所知,所以帮助学生建立复杂直流电路的概念是第一步,第二步就是运用各种方法进行计算

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