平平稳稳教案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小学美术三年级下册平平稳稳教学设计涪陵区珍溪镇中心小学校 况霞教学目标：1、能够说出3种以上生活中对称物体。2、能区分书中及教师提供的对称或均衡的图样。3、选用剪纸、拼贴、绘画等方法表现对称或均衡形式的作品12幅。课时计划：课时。教学领域：造型-表现，设计-应用。教学重点：1、引导学生理解生活中对称或均衡的现象。2、能够说出3种以上生活中对称物体。教学难点：选用剪纸、拼贴、绘画等方法表现对称或均衡形式的作品。课前准备：学生：在教师引导下观察收集对称的物体；准备剪刀、彩笔、油画棒、彩色纸、胶水等。教师：课件、范画等。教学方法：引导法、示范法、讨论法、讲授法等。学法：观察法、讨论法、模仿法、练习法等。教学过程：一. 引导认知阶段：1、组织教学2、欣赏一组图，初步感知对称和均衡。（课件出示图片）师：首先，请同学们欣赏一组图，看看图片中的物体他们的左右或上下的形状、色彩有什么特点？生：