精选优质文档-倾情为你奉上大班语言蚯蚓的日记教学目标：1 、能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，大胆表达自己对画面的理解。2 、感知有趣的故事情节，体验阅读的快乐。3 、从阅读绘本中了解日记的基本表现形式，激发幼儿尝试写日记的兴趣。教学准备：1 、PPT 蚯蚓的日记2 、白纸，记号笔。教学过程：一、幼儿猜谜，引出活动，激发幼儿的兴趣。1 、昨天我们一起学习了一首动物猜谜歌小朋友们一下子就能猜出来。今天老师又带来了一个谜语，请你们来猜一猜。听好了，谜面是“天生爱动到处钻，松松土来施点肥。”这是哪一种小动物？2 、我这有一本书，讲的就是关于蚯蚓的事情，请你来看一看。这是书的封面，你看到了什么？（出示PPT ）3 、小结：有一条可爱的蚯蚓在写字，其实它在写日记呢，这本书的名字就叫蚯蚓的日记（点击PPT ，出示名称）4 、那你知道什么是日记吗？（幼儿讨论，教师不给出答案）5 、日记到底是什么样子的呀？我们一起到书里找找答案吧。二、师幼共同阅读日记，了解日记的基本形式（一）引导幼儿阅读第一篇日记1
