精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园教师评价方案一、指导思想以幼儿园工作章程、幼儿园教师专业标准为指导，培养一支基本素质优良、适应未来社会要求、促进孩子发展的教师队伍。培养建立一支既有教育教学理论研究能力，又能有效结合本园教学实践并不断指导教学行为的科研骨干队伍，全面推进素质教育。二、评价原则1、公正性原则在整个评价过程中，评价人和被评价人必须以公正、客观的态度实事求是，以事实为依据，按照评价准则进行评价，不能主观臆断或掺杂个人感情，以保证评价的真实准确。2、全面性原则这个全面包括两方面，一是教师全部参与评价过程，包括园领导在内。二是评价内容全面，我园将对教师进行多方位多层次的评价。努力使每一位教师各方面素质都有良好的发展，从而促进教育教学水平不断提高。3、层次性原则评价过程中，我们将对不同年龄层次的教师采取不同的评价方式，因人而异，因为老教师与青年教师的起跑线不同，思想观念不同，所以他们的评价标准也有所差异。4、多元化原则多元化体现于评价内容的多元化和评价方式的多元化。对教师的评价将改变长期以来以学生学习成绩作为评定教师的唯一标准的做法
