精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园教育论文之从环境走向课程化环境 内容摘要 以往的环境布置存在着一些误区，纯粹为了装饰与美观，忽略了最重要的主体幼儿。幼儿园新课程实施以来，大家越来越重视环境的功能与作用。我们正逐渐从环境走向课程化的环境。教师要有意识地创设课程化的环境，引发和支持幼儿的学习兴趣，挖掘环境的教育价值，让环境激发幼儿与同伴之间的互动，让孩子们自己去发现环境，去享受环境，在课程化的环境中主动地学习与成长。关键词 环境 课程化环境 软硬兼施 师幼和谐 动静结合 表里如一任何人的成长都离不开环境的作用，都是在一定环境下生活、学习与成长，一定的环境以直接或间接的方式作用并塑造着人。幼儿园新课程实施以来，大家越来越重视环境的功能与作用，纷纷动手动脑，为幼儿创设一个优美、舒适的教学环境。当然，好的环境布置能够以幼儿喜闻乐见的形象化、生动化的形式勾勒出，给予幼儿一个轻松、快乐的学习、娱乐环境，首先在心理上满足了幼儿活泼、好动的天性，易于为幼儿所接受；其次在学习上适应了幼儿所需的形象生动的学习环境，使幼儿教师的教学如虎添翼，提高教师的教育效果；使幼儿的
