精选优质文档-倾情为你奉上28.3 表示一组数据平均水平的量一、教学目标：1. 认识中位数和众数，并会求出一组数据中的众数和中位数。理解中位数和众数的意义和作用，会利用中位数、众数分析数据信息做出决策。知道什么是截尾平均数。2结合具体情境体会平均数、中位数和众数三者的差别，能初步选择恰当的数据代表对数据做出自己的判断。3培养学生对统计数据从多角度进行全面的分析，进而培养学生良好的数字信息处理的意识，建立学好数学的自信心，体会发展的内涵与价值。二、教学重点和难点：重点：掌握中位数、众数等数据代表的概念。难点：选择恰当的数据代表对数据做出判断。三、教学过程：（一）创设情境，引入新课小张到商场购物，正值商场搞促销活动。商场规定购物金额满300元的顾客可参加一次抽奖，并宣称人人有奖，奖金的平均数达40元。小张购物后参加了抽奖，但只获得10元奖金，而且看到大部分人抽得的奖金都只有10元或20元，下表是本次活动抽奖情况的记录。奖金（元）2500502010人数（个）162766思考：（1）商场宣称的
