精选优质文档-倾情为你奉上3.1认识传感器 教学设计 河源东江中学物理科组 张尉勇一、考点分析 传感器是能够把它感受到的力、温度、光、声、磁、化学等非电学量按照一定规律转化为电压、电流等电学量。光敏电阻可以把光照转化为电阻、热敏电阻可以把温度转化为电学量，话筒可以把声音转化为电流。传感器已经在多个领域得到广泛应用。今后高考出现的机率相对较大。二、学情分析 学生的基础较差，接受能力不强，但对新鲜事物较为感兴趣，新课讲授尽量深入浅出，让学生掌握一些常见的传感器原理和应用。三、教学目标（一）知识与技能1知道什么是传感器。2了解光敏电阻、热敏电阻、红外线传感器的工作原理。3通过演示实验让学生感受到传感器的作用。（二）过程与方法通过对有关的传感器的介绍，并通过演示实验，了解常见传感器的工作原理。（三）情感、态度与价值观通过已有知识在传感器中的应用，激发学生科学探究的兴趣。四、教学重点 认识各种常见的传感器；掌握光敏电阻、热敏电阻、红外线传感器的工作原理。五、教学难点 掌握传感器
