心理课--开学第一课(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上福建宏翔高级中学课堂教学设计福建宏翔高级中学课堂教学设计方案授课教师陈 霞授课年级高一教材版本课题开学综合症开学第一课课时安排1课时（40分钟）教学目标1、 认知目标：认识和理解开学综合症的症状，原因等；2、技能目标：通过这堂课的学习，让学生学会自我调节，消除症状的方法；3、情感目标：培养学生乐观自信、积极向上、坚持不懈的优良品质，锻炼学生注意力。教材分析 刚刚开学，很多学生对无忧无虑的假期生活恋恋不舍，对到来的新学期则忧心忡忡，甚至出现焦虑、恐惧的情绪，这种心理问题，称为“开学综合症”。所以，好好利用开学第一周时间，帮助孩子调整好状态，让他们顺利走进新学期是非常重要的一件事。本节课让学生在了解此症状的同时，学会应对措施，让学生更好地迎接新学期。重点分析掌握“开学综合症”的症状、发病原因。难点分析学会应对“开学综合症”的方法，学以致用。教学准备“目标”卡片、音乐、PPT、数字大卡片3张、磁铁4个、