精选优质文档-倾情为你奉上 枚举算法的实现一、概述学科：信息科技年级：高中一年级本节课是华东师范大学出版社出版的上海市信息科技（选学模块）教材算法与程序设计的循环结构复习课，所需课时为1课时。在本课时中学生主要复习如何读流程图结构、读输入输出、读计数器、累加器、累乘器，掌握循环结构中控制循环的要素，（如初始状态、循环体、循环条件等）教学思路： 二、教学目标分析1、知识与技能（1）掌握判断循环结构流程图的几大要素。（2）学会区分循环结构中的直到型循环和当型循环。（3）理解计数器、累加器、累乘器在循环结构中的重要作用。2、过程与方法 （1）（2）学会分析循环结构的规律，总结方法，并应用于实际的流程图填空中。3、情感与态度（1）感受循环结构的运行过程，并学会用循环结构的算法设计思想解决实际问题。l 教学重点1、计数器、累加器的作用与功能2、重复执行语句的分析、推导3、变量初始值设定4、循环终止条件设定5、循环次数的确定三、学习者特征分析1、现在的学生在父母、长
