精选优质文档-倾情为你奉上改进教与学的方式,提高课堂教学效率 前不久参加了兄弟学校举办的改进教与学方式研讨活动，观摩和聆听了几位老师的课例和与会同行的研讨观点，深有感触，也引起一番思考，以下就本次活动以及史老师执教的“认识平行”这一课谈谈自己的感受和想法，以求教于专家和同行。 从教几十年来，大大小小也听了数不清的课，现如今相当一部分的观摩课，多重在教学结果的展示：学生“才华”的展示，素质教育“成果”的展示；而把一堂应当在于对教、学过程的研究，让听课者从教学运作的过程中获益，从教学成败中汲取经验和教训的研究课上成了“展示表演课”。史老师执教的“认识平行”这节课主题鲜明、方法得当；是一堂引起思考、激起争鸣、促进教研深化的课，同时也充分显示了当今我区教育改革发展方向。 改进教与学的方式，概而言之，就是要改变原有单一、被动、他主的教学方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促使学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。在史老师执教的“认识平行”这节课中我们可以看到史老师摒弃了传统的注入式的教学方式，整节课以学生自主学习为主
