部分报告法-瞬时记忆实验报告(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上部分报告法瞬时记忆 姓名：张辛 班级：10心理1班 学号3 摘要：本实验通过两个实验部分报告法和延迟部分报告法得到的结果，来比较瞬时记忆的差异。进进而验证短时记忆之前还有瞬时记忆，并测量瞬时记忆。 关键词:实验心理学 全部报告法 部分报告法 瞬时记忆 引言：在Sperling的实验中，他比较了部分报告法和全部报告法，结果表明全部报告法一般只能记住45个，而部分报告法则可多达89个。Sperling还做了延迟部分报告法实验，即在呈现识记材料之后过一段时间再让被试部分报告。结果发现，当延迟0.5s时，部分报告法所得结果与全部报告法接近；当延迟1s时，两者就没有什么差别了。实验方法：1、被试：内蒙古民族大学10级心理学1班同学2、材料：计算机及Psykey心理学实验软件3、实验步骤： 屏幕上出现三行英文字母，每行4个（12个字母之间没有重复），呈现时间为75ms。实验为组间设计。全部报告法：