教育家及观点(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第一章 教育基础知识教育起源宗教起源宗教1、教育由人格化的神所创造； 2、教育的目的是体现神和天的意志。生物起源利托尔诺沛西能（1）人类教育是对动物界教育的继承、改善和发展； （2）教育从它的起源来说是一个生物的过程；（3）生物的冲动是教育的主要动力。心理起源孟禄美 教育家教育史（1）教育起源于儿童对成人的无意识模仿； （2）应当从心理学的观点解释教育起源问题。桑代克美 心理学家劳动起源恩格斯1）教育起源于人类特有的生产劳动 （2）制造、使用工具及生产劳动 经验、技能技巧生存与发展 传授给下一代(教育)米丁斯基 （苏联） 世界教育史教育目的理论宗教本位奥古斯丁、托马斯阿奎那教育对人的精神世界的作用，唯心主义个人本位卢梭，罗斯杰从个人本位本能的需要出发，强调教育要服从人的成长规律、满足人的需要 ：注重教育对个人的价值，主张教育的目的是培养自然人，发展人的价值，促进个人自我实现。社会本位荀子、柏拉图