教育测量的质量指标(共20页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第二章 教育测量的质量指标 第一节 一、 信度的概念信度指的是测量结果的稳定性或可靠的程度。也就是测量结果是否真实、客观地反映了考生的实际水平。具体而言,可以从以下三方面来理解测量的信度。(一)信度指实测值与真值相差的程度测量的目的之一,就是希望通过测量得到的实测值能够接近事物的真实值。由于各种原因,实测值一般不会完全等于真实值,两者之差称为测量误差。测量误差越小,测量的信度就越高。用一个等式表示如下: x =T + E式中,x表示实测值,T表示真值,E表示误差。但测量的真实值是未知的,因此,误差也就无法求出来。当然,可以把很多次测量的实测值的平均值作为真实值的近似值,但这在实践上不具有可操作性。所以,根据这种理解,无法求出信度的大小。(二)信度指统计量与参数之间的接近程度统计量和参数是统计学中的两个基本概念。统计量是指样本上的各种数字特征(如样本的平均数、标准差等),参数是总体上的各种数字特征(如总体的平均数、标准差等)。统

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