精选优质文档-倾情为你奉上 第六章 整理和复习 第1节 数与代数-数的认识1 教学目标1.1 知识与技能： 1、使学生通过复习加深对整数、小数、分数和百分数的理解，进一步明确有关数的意义和基本性质。 2、体会整数与小数、小数与分数、分数与百分数的内在联系。1.2过程与方法：在数的认识的过程中，培养学生初步的推理能力以及抽象、概括能力。1.3情感态度与价值观：引导学生进一步体会数字之间的内在练习，感受数学探索活动本身的乐趣，增强学好数学的信心。2 教学重点/难点/考点2.1教学重点：整数、小数、分数和百分数意义是理解。2.2 教学难点：能够进一步理解整数、小数和分数之间的联系并进行转化。2.3 考点分析：利用对数字的理解，能够在以后的学习中正确理解整数、小数、分数和百分数的意义，并正确进行相互之间的转化。3专家建议（1）在教师演示时一定要把整数、小数、分数和百分数四个方面的意义讲解清楚。（2）在利用课件讲解整数、小数、分数和百分数四个方面时，要配合适量的讲解并让学生主动参与达到
