精选优质文档-倾情为你奉上数学:“找规律”活动设计各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢“找规律”活动设计活动目标:1、学生经历探索日常生活中各种有规律的现象,以及类似现象中简单数学规律的过程,初步体会和认识这种现象和其中的简单规律,并能将这种认识应用到解决简单的实际问题之中,感受数学与生活的广泛联系。2、观察、猜测、操作、验证以及与他人交流等活动,培养学生用数学眼光观察周围事物,用数学的观点分析日常生活中各种现象的意识和能力,激发学生对数学问题的好奇心,发展学生的数学思考。、同伴合作,自己动手,结合各自的生活经验,创造规律,展现聪明才智,体验数学学习的乐趣。活动准备:作业纸、水彩笔活动过程:一、游戏引入。师:小朋友,我们一起来做个游戏好吗?老师说一个词语,你们用一个具体的动作来表示一下,准备好了吗?(拍手拍手跺脚)(3次)师:小朋友,你们猜猜接下去应该做什么呢?哇,猜得真准,那谁来说说你们是怎么猜的呀?师:小朋友观察得真仔细,在我们日常