新人教版教科书《沏茶问题》教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上合理安排时间教学设计 教学内容：义务教育课程标准2013版教科书数学四年级上册P104教学目标：1、通过简单的生活事例，让学生学会选择合理、快捷的方法解决问题。2、让学生经历自主探究的过程，体验解决问题策略的多样性，并在寻求解决问题最优方案的过程中积累数学的基本活动经验，感悟优化的数学思想。3、感受生活与数学的联系，使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。培养学生的合作意识、思维能力。教学重点：尝试合理安排时间的过程，探究解决问题的最优方案，体会合理安排时间的重要性。教学难点： 掌握合理安排时间的方法。教具：沏茶过程卡片，PPT课件，实物投影学具：沏茶过程卡片，记录单教学过程： 一、创设情景，引出课题。中国是礼仪之邦，家里来客人时同学们都怎么招待客人？做这些事需要用很多时间，怎样才能尽快招待好客人呢？我