精选优质文档-倾情为你奉上班主任教育叙事（6篇） 班主任教育叙事（ 第一篇： 班主任教育叙事：温暖每一颗心灵 作为一名新班主任，很容易把自我扮成庙堂之上的的严师，以为这样就能够有威严了，能让学生敬畏三分。按照常理这样做有必须道理的。在刚开始担任班主任的前几个月里，我就以自我所认为的班主任的形象出此刻学生面前，天天拉长了脸，个性对待差生、调皮捣蛋的学生，没有一个好脸色，见到他们有什么不良行为，立即当面呵斥，当时的自我还觉得自我工作做得很及时、认真负责。但我没有体会到我在学生个性差生心目中的地位在一天天降低，慢慢地我觉得与他们心灵的距离上越来越远。个性在一次与你交流班级活动中，很多学生都写到老师你对后进生太苛刻了，所以他们都不喜欢你。我突然幡然悔悟，如果长此以往，那么班级的这部分后进生我永远也转化不了得。 古人云：亲其师，才能信其道。在与元九书中说：感人心者，莫先乎情。我们所应对的学生有人格尊严、有思维、有情感的人。情的投入教师工作的内在要求，情到深处，学生的内心世界就会向你敞开，他有话愿意和你交流，有困难愿意请你帮忙，有苦闷愿意向你倾诉
