精选优质文档-倾情为你奉上长度单位复习课教案教学目标：1让学生巩固长度单位及它们之间的进率。2培养学生数学估计能力，求异的思想。3培养学生灵活运用数学工具获得数学知识。教学过程：一、猜题导入万圣之师孔子说过这样的话，子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 意思就是说把之前学过的知识通过重新学习、温习的方式加深印象，这样就可以当别人的老师，也可以把知识记得更长时间。所以今天我们就要一起上一节复习课，今天要看一看哪一位小朋友的眼力最好。谁能来猜猜老师的身高？其实只要我说一个数字你就知道了。“165（）。（生补充“厘米”）”你刚才加上的厘米是一个长度单位。所以今天这节课我们就要一起来复习第一单元长度单位。（出示课题）二、复习基础师:今天我们复习的第一步就是： 1、拿出作业纸。师：现在我们先尝试着利用作业纸回忆一下学过的知识，如果遇到不会做的或不确定的题目，可以打开书从第2页到第10页找找答案，现在开始吧！我记得1、测量物体长度要用 来量，常用的长度单位有： 和 ，测量较长物体要用 做单
