小学一年级数学--小明的一天教学设计(共2页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上小明的一天教学设计 授课教师姓名微课名称小明的一天知识点来源学科：数学 年级：一年级 教材版本：北师大版 所属章节：第八章录制工具和方法PPT录屏设计思路通过小明的一天引入，带同学们认识整时、半时共计六个时间点。请同学观察、分析整时半时各自的特点。通过口诀教给同学们如何认读整时、半时。教学设计内 容教学目的初步认识钟面，了解时针、分针的名称。会认读整时、半点。通过对比分析，发现整时半时的不同特点。教学重点难点重点：能够正确认读整时、半时。难点：通过对比分析，发现整时半时的不同特点。教学过程一、创设情境，引入新课同学们好。我是来自深圳明德实验学校的史老师。我给同学们带来了一个有趣的谜语，我们一起来听听吧！嘀答！嘀答！嘀答！嘀答！会走没有腿，会说没有嘴。它会告诉你，什么时候起，什么时候睡。答案就是“钟表”。生活中会见到各种各样的钟表，可以告诉我们时间，用处可大了。有一个叫做小明的小学生