精选优质文档-倾情为你奉上圆的认识龙口西小学 戴申莉、边菁教学内容：小学数学人教版第十一册85页86页教学目标：1、 通过学生的已有生活经验，在此基础上认识圆。知道圆的各个部分的名称。2、 通过学生的动手操作、亲身体验，掌握圆的特征，理解和掌握在同一个圆里半径和直径的关系。3、 让同学们充分调动眼、手、脑并用，通过观察、实验、猜测等数学活动认识圆，进一步发展空间观念，培养动手操作实验探索的能力。教学重点：1、通过学生的已有生活经验，在此基础上认识圆。知道圆的部分的名称。2、通过学生的动手操作、亲身体验，掌握圆的特征，理解和掌握在同一个圆里半径和直径的关系。3、 通过有效的数学活动认识圆，进一步发展空间观念，培养动手操作实验探索的能力。教学难点：1、理解和掌握在同一个圆里半径和直径的关系。2、进一步发展空间观念，培养实验探索能力。教学过程：教学流程学生活动教师活动设计说明引题1、 观看方车轮和圆车轮的运动过程。2、 谈谈观看后的感想。3、 说说生活中见过的圆。1、 播放小猴坐着
