杭州师范大学预防16级-健康教育学期末复习整理(共10页).docx

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上16级预防医学专业健康教育与健康促进考试题型一、名词解释(共15分,每小题3分);二、填空题(共10分,每格1分);三、单项选择题(共30分,每小题2分);四、判断是非题(共10分,每小题1分);五、简答题(共25分,每小题5分);六、案例分析题(共10分,每小题10分)1.健康教育学:是一门以健康相关行为为研究对象,研究健康教育和健康促进理论和方法的科学和艺术。健康教育和健康促进是健康教育学在公共卫生和医学领域的实际应用,目的是促进人群的健康和福祉。2.健康教育:是有计划地应用循证地教学原理与技术,为学习者提供获取科学的健康知识、树立健康观念、掌握健康技能的机会,帮助他们作出有益健康的决定和有效且成功地执行有益健康的生活行为方式的过程。健康教育既是引导人们自愿采取有益健康行为而设计的学习机会,也是帮助人们达成知行合一的实践活动,其核心是健康行为的养成。3.健康素养:是在进行与医疗服务、疾病预防和健康促进有关的日常活动时,获取、理解、评价和应用健康信息来作出健康相关决定以维持或提高生活质量的知识、动机和能力。4.

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