精选优质文档-倾情为你奉上核心素养下小学数学课堂有效提问的策略分析作者：潘文凯来源：儿童大世界教学研究2019年第12期摘要：中国学生发展核心素养的颁布不仅标志着我国的素质教育与新课程改革进入一个全新的阶段，也促使各个学科和各级教师对核心素养的研究不断加深。培养高素质的复合型人才，促使学生全面发展是核心素养的最终目标，无论是教学手段、教学内容还是教学措施，都要围绕核心素养这一主题进行。“提问”是引起学生兴趣、培养学生求知欲望的重要手段，有利于学生自行完成问题的思考与解决，是培养学生数学素质与综合水平的重要举措。关键词：核心素养;小学数学;有效提问引言：培养学生的核心素养，不仅是新课程改革提出的明确要求，也是落实素质教育的重要体现。实际进行数学教学时，如何培养学生的核心素养，已经成为小学教师重点关注的问题。在此过程中，小学数学课堂有效提问起到了极为重要的作用。所谓有效提问就是利用恰当的提问将学生引入到问题情境、课堂情境当中，使学生自主完成问题的探究与解答，培养学生的创新思维与综合能力。在此过程中，教师应
