精选优质文档-倾情为你奉上五年级上册植树问题教学反思黄文艳植树问题是人教版新课程标准五年级上册“数学广角”的内容，这一单元主要内容就是植树问题，植树问题通常是指沿着一定的路线植树，这条路线的总长度被树平均分成若干段（间隔），由于路线的不同、植树的要求的不同，路线被分成的段数（间隔数）和植树的棵数之间的关系就不同。这样就把植树问题分成了三种情况，即：（1）两端都栽：植树的棵数=间隔数+1；(2)一端载：植树的棵数=间隔数；（3）两端都不栽：植树的棵数=间隔数-1。这节课我们学习的是第一种情况两端都栽，在教学中，我从同学们熟悉的动画片熊出没谈话进入保护森林，从植树开始。从而推出生活中存在的数学问题导入新课植树问题。这节课我不但注重了学生动手操作能力的培养，同时也让学生感受到了数学来源于生活，也应用于生活的道理。从出示例题：为了保护森林，熊大要光头强在一条100米长的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽） ，需要准备多少棵树苗呢？抽象出植树问题中棵数与间隔之间的关系，既有趣味性又贴近学生的生活。今参加赛课，感觉特别好，反思整个教学过程，我认为我执教的
