精选优质文档-倾情为你奉上第三章 植物激素的调节 第一节 植物生长素的发现（必修三）一、考纲要求1、概述生长素的发现过程。 2、说明植物向光生长的原因。3、生长素的产生、运输和分布。4、体验发现生长素的过程和方法。初步学会科学探究实验的设计方法。二、教学重点和难点教学重点：生长素发现过程教学难点：1、生长素的产生、运输和分布。2、科学实验设计的严谨性分析。2 专家建议1、在科学研究与发现的历史过程中，不断发生着观察（包括实验观察）、根据观察发现问题并提出问题、根据分析提出假说和对假说的求证活动。课文中所介绍的生长素发现历史中的三个实验，完整地再现了一个假说的提出和求证过程，是对学生进行科学史教育的极好素材。同时也是学生体会科学研究的实验方法以及严谨的思维逻辑过程。2、注重基础知识的巩固。4 教学方法讲授法、讨论法5 教学用具教学课件6 教学过程(一)、引入新课教师：请同学们观察这幅图像，思考下面的问题：1、这是植物生活中的什么现象？2、环境中哪种刺激引发了向窗户生长
