精选优质文档-倾情为你奉上高中音乐鉴赏歌剧艺术教案授课人：杜媛周次：第十五周教学背景及构想：中学生的音乐审美价值取向是喜欢流行音乐的， 平时接触歌剧也不多。 对于欣赏歌剧，学生的心里难免存在一种畏难情绪， 学生普遍认为歌剧太古典也太深奥，是一门可望不可及的艺术。这种局面的出现给“音乐鉴赏”中歌剧这一块的教学带来很大的难度， 在授课过程中， 我会利用计算机多媒体手段尽量的结合作品。导入从学生熟悉的音乐入手， 让学生能从熟悉的音乐中感到亲近与轻松。 学生是学习的主体， 要让学生能积极主动的学习， 发挥学生的学习主体性。 将学生分成 A、B、C、D 四组。通过本节课的学习，让学生不知不觉地爱上歌剧艺术。教材分析：歌剧艺术是人教版高中新教材音乐鉴赏模块第 17 单元第 32 节。在此之前，学生已欣赏了欧洲民间音乐中美声唱法帕瓦罗蒂演唱的歌剧 今夜无人入睡 , 这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。 这节课在中外音乐知识体系中， 占据不可或缺的地位。 由于歌剧起源于外国， 而且外国出现了很多著名的歌剧，
