精选优质文档-倾情为你奉上教学部备课笔记学生姓名：年级：学校：学科：英语课时：本节课教学目标：现在完成时本节课重点：现在完成时的用法，延续性动词与非延续性动词本节课难点：现在完成时的两种用法，延续性动词与非延续性动词的互换课堂内容呈现：现在完成用法：1表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果. -Its so dark. -Someone has turned off the light.(有人把灯关上了，对现在造成的影响是太黑了）2表示过去发生的动作一直持续到现在并且可能继续持续下去。Our family have lived here for three years.(三年前住在这儿，持续了三年并且可能持续先去）基本结构： 主语+has/have+动词过去分词+其他.否定句：主语+hasnt/havent+动词过去分词+其他.一般疑问句：Has/Have +主语+动词过去分词+其他？肯定回答：Yes,人称代词+ has/have No,人称代词+hasnt/have
