精选优质文档-倾情为你奉上水墨画动物教学内容: 教科书第89页教材分析: 本课是在学生初步掌握了一些简单、基本的水墨用笔技法后的创造性的综合。通过欣赏、感受、尝试水墨来让学生潜移默化地接触中国特有的传统艺术,并在神奇的墨色变化中找寻快乐。对于培养学生笔墨表现能力,激发学生水墨创作兴趣有着积极的意义。通过本课学习,主要教学生用中国画中的点厾法来画动物。尝试用水墨的国画语言对动物进行造型的练习,让孩子全方位、多角度地感知国画的造型手法,打消陌生感,并用简单、概括、富有变化的笔触传神地表现动物,激发他们丰富的想像力与创造力,培养孩子保护动物的意识。学生分析: 六年级的学生选择观察的对象常常也从兴趣出发,渐渐按照学习任务的需要去感知事物。他们对一些有趣的事情能很好地记住,具有很大成分的直观性,创造想象开始发展起来。高年级学生已能感受到生活新奇和美好,喜欢动脑筋,乐于提问题,小学生的自我评价几乎完全依赖老师。容易看到自己的优点,不容易看到自己的缺点;较多地评价他人,不善于客观地评价自己。随着年龄和见识的增长,能够把自己与别人的行为加以对照,独立地作出评价。