精选优质文档-倾情为你奉上河北师范大学2010年河北师范大学333教育综合真题一、辨析题（40分）1、培养目标是根据教育目的制定的。2、教师个体专业化的过程就是获得教师资格证的过程。3、人是教育的产物。4、从几种气质类型的特点来看，多血质和粘液质是比较好的气质类型。5、定势是使人按照某种固定方式解决问题，对解决问题具有阻碍作用。二、简答题（50分）1、简述课程结构优化的基本要求。2、简述全人发展的课程价值观的特点。3、试述一般心理问题和神经症性心理问题的区别。4、举例说明动机冲突的几种形式。5、什么是系列位置效应？这种效应是由什么原因造成的？三、论述题（60分）1、试论述教育在个体发展中负向功能的表现、成因和解决对策。2、试述教师应具备的教育理念？3、什么是自我意识，如何培养学生的自我意识？4、甲、乙两位老师在教学中分别采取了不同的教学组织策略。甲老师经常要求学 生课前预习，让学生事先了解要讲的内容，上课时首先向学生明确学习的目的、 任务和意义，并要求学生付出一定的意志
