精选优质文档-倾情为你奉上小升初之找规律专题教学目标;1、规律题是观察,实验,归纳,猜想和验证的综合考察;2、以退为进的解题过程在找规律的过程中尤其重要;3、规律的总结是抽象思维能力和计算能力,形象思维能力等的综合考察;4、规律题的积累经验也是非常必要的。复习检查:此版块适用于除首课之外的课程设计,授课教师可灵活采用各种方式对学生上节课所学知识掌握情况进行效果检查。如:放置需要学生作答的笔试题目或需要口头作答的提问。1、甲、乙两人相距150米,甲在前,乙在后,甲每分钟走60米,乙每分钟走75米,两人同时向南出发,几分钟后乙追上甲?思路分析:这道问题是典型的追及问题,求追及时间,根据追及问题的公式:追及时间=路程差速度差150(75-60)=10(分钟)答:10分钟后乙追上甲。2、下午放学时,弟弟以每分钟40米的速度步行回家。5分钟后,哥哥以每分钟60米的速度也从学校步行回家,哥哥出发后,经过几分钟可以追上弟弟?(假定从学校到家有足够远,即哥哥追上弟弟时,仍没有回到家)(分钟)3、一辆