班主任个人成长规划(共13页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上班主任专业成长规划 佛山市南海实验中学 秦芳作为一名青年教师,我将班主任工作视为教育工作和个人成长的必由之路,以“重师德、精师道、铸师魂”为教育信条,以作一个自觉而清醒的教育者,过完整而幸福的教育生活为追求,10年的教书经历,8年的班主任生活,让我深深认识到班主任要精师道,走上专业化发展之路,首先要重视自己,一流的教师,才有一流的教育,一流的学生。你多大程度发展自己,就是多大程度造福学生。自己幸福才能给学生幸福。班主任要走上幸福之路就要不断学习,凝视教育细节,具备教研意识。苏霍姆林斯基说:“真正的教育是自我教育”,最好的发展是主动发展。有幸成为第三批广东省名班主任培养对象,有了更广阔的成长平台和机会,为努力使自己成长为“学习型、智慧型、专家型”的班主任,我特制定班主任专业成长规划如下。一、对班主任工作的认识1、班主任的角色定位2006年教育部发布的关于进一步加强中小学班主任工作的意见指出:“班主任是班级管理与教育活动的教育者、组织者和指导者。中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的

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