精选优质文档-倾情为你奉上琥珀教学设计教学目标：（1）学会12个生字，理解“琥珀、飒飒、拂拭、前俯后仰、黏稠、推测等词语；（2）体会文章的叙述顺序；（3）理解科学家是怎样想象这块琥珀形成的过程以及这样想象的依据；（4）有感情地朗读课文。能力训练点（1）培养学生的默读、朗读、理解能力；（2）培养学生的想象能力。教学重难点：理解科学家是怎样想象这块琥珀形成的过程以及这样想象的依据，培养学生的想象能力。课时：1课时。课前配乐动态播放名言与琥珀简介：“根据已然推测必然，是科学的客观预见。”-闻一多一切推理都必须从观察与实验得来。-伽利略 （意大利） 探索不是盲目的，要有一定的目标，并以科学为指导。-佚名大胆设想，小心求证。看来大胆还是必要的，当然大胆要建筑在扎实工作基础上。-赵金科1992年在台湾举办的一次艺术品拍卖会上，一条品相上等的琥珀佛珠，最终以120万元新台币成交，在国际艺术品市场上引起轰动。 近年来，在东南亚拍卖市场上落槌价格较高的琥珀品种有：一件18世纪琥
