用百分数解决问题(二)教案-人教版数学六年级上第六章百分数第4节(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 第六章 百分数（一） 第4节用百分数解决实际问题（二）1 教学内容 人教版小学数学教材五年级上册第90页，例4、例5，求比一个数多（或少）百分之几的数是多少。2 教学目标 2.1 知识与技能： 学会分析“求比一个数多（或少）百分之几的数是多少”的解决问题的数量关系，并能正确解答。 2.2过程与方法：通过自主探究、合作交流、获得解决问题的有效方法，同时体验解决问题方法的多样化，培养了学生的发散性思维。 2.3 情感态度与价值观：通过解决生活中的实际问题，培养学生的数学应用意识，进一步体验数学与生活的紧密联系。3 教学重点/难点/考点 3.1 教学重点：会解决“求比一个数多（少）百分之几的数是多少”的问题。 3.2 教学难点：会分析“求比一个数多（少）百分之几的数是多少”的解决问题的数量关系。 3.3 考点分析：会求比一个数少百分之的数是多少的问题。4 教学目标依据