1、-1-咸阳市中小学生学习常规指导意见一、制定学习计划1、结合自己的实际和特点，制定学习计划。计划要有明确的学习要求和合理的时间安排，便于督促实施。2、计划既要各学科均衡发展，又要突出重点，应把自己学习的薄弱学科和学科难点部分作为主攻对象。3、重视学习方式的选择，体现各种学习方式的合理运用。4、合理安排日常学习、娱乐、锻炼、休息和睡眠时间，按时作息，学会学习，健康生活。5、对锻炼身体和参加课外活动的内容和时间要有具体的安排，体现全面发展与发展个性特长相结合的原则。6、可以在老师和家长的指导下、同学的帮助下，根据自己的学习实际及时调整学习计划。二、课前预习7、按照教学进度或者老师的预习提要，提前预
2、习新课内容，做到通读教材，初步了解重难点，对不理解的疑难问题做出标记。8、充分利用已学知识，利用各种资源（包括工具书、参考资料、网络）进行查阅、观察、实验等，力求使预习中遇到的疑难问题得以解决。9、在预习的基础上，确定教材难点并提出自己的问题，以便上课时集中注意力听老师讲解，分享同学的交流，促进学习效果的提升。三、课堂学习10、课前（或课间）除到室外做一些有益于身心健康的活动外，应根据课程安排提前做好课堂学习的各项准备工作。11、上课期间要集中注意力，认真听讲和思考。要注意老师的讲解、演示、板-2-书和表情动作，认真倾听老师讲解和同学发言，开动脑筋，积极思考，做到眼、耳、手、心并用，积极参与听
3、、说、读、写、讲、练活动。12、善于质疑、乐于合作和交流。善于发现和提出学习活动（或预习）中遇到的问题，并通过独立思考形成自己的想法和思路，通过合作交流不断修正、补充和完善自己的学习成果，拓宽分析问题和解决问题的思路。13、做好课堂笔记。对于内容要点、典型例题、重点提示及疑难问题等，都要做简洁明了的记录。四、实验操作14、遵守实验室的规章制度，注意实验安全。15、认真观察老师的演示实验和示范动作，对老师提示的实验要点、动作要领要牢记于心。16、按照实验的目的要求、方法步骤和操作规程，积极动手进行实验操作。仔细观察实验现象，注意收集实验数据，并对实验过程进行思考和总结，形成结论。认真填写好实验报
4、告。五、作业练习17、读书、写字姿势正确；不可连续长时间做看书报、写作业等学习活动；坚持做广播体操和眼保健操。18、要独立、按时完成作业，书写工整、格式规范、正确率高。19、仔细读题、审题，明确题目中的信息和要求，认真分析形成解决问题的方法和思路，养成从不同角度分析和解决问题的习惯。20、对于独立思考难以解决的问题，可通过请教老师和同学，开展讨论等方式，帮助自己打开分析问题的思路。21、养成及时纠正作业中错误的习惯。认真领会老师的批改意见，每次做作业之前，先完成上次作业中的错题纠错。学生应配备专门的纠错本，及时纠正错题，归类整理，形成错题集。 -3-六、课后复习22、要根据记忆规律科学地进行有
5、效复习。做到当天功课当天复习，及时整理、修改和补充课堂笔记，以加深对重点和难点知识的理解，适量练习，强化记忆，巩固提高。23、温故知新，螺旋上升。一是结合相关新知识的学习进行复习，沟通新旧知识的联系；二是结合对单元学习内容的梳理小结进行复习，构建知识网络；三是结合单元、阶段学习效果检测，或遇到的相关问题进行复习，查漏补缺，完善提升。24、对单元或阶段学习内容的梳理要突出学习内容之间的联系，可以用图表、表格、提纲等形式对内容要点（基本概念、规律、性质、特点、分析和解决问题的思路方法等）进行梳理提炼，突显主干，突出要点，厘清相互之间的联系。25、对复习中遇到的疑难和困惑，要及时通过查阅教材、课堂笔
6、记或者相关资料、向老师和同学请教等办法，使问题及时得以解决，达到查漏补缺的目的。切不可让问题堆积，影响后续学习。七、规范考试26、以正确的心态和严肃认真的态度对待考试，明确考试要求，做好考前准备，严守考试纪律，恪守诚信，不弄虚作假。27、加强心理素质锻炼，消除紧张情绪，从容作答。做到通览全卷，明确题量，仔细审题，明白题旨。独立思考、沉着答卷、解题规范、先易后难、字迹清楚、卷面整洁，认真检查、反复验证。28、考后要结合考试成绩和存在问题，认真听取教师试卷讲评意见，全面分析自己对所学知识的理解和掌握情况，及时纠错和复习改进。注意讲评中典型题目及拓展变通，学会触类旁通，举一反三，提升解题能力，弥补自
7、己的不足和问题。八、综合实践-4-29、积极参加各类综合实践活动，必须事先查阅与活动内容相关的资料，对活动内容、方法、预期达到的目标及有关注意事项进行认真研究、讨论，制定活动计划或方案，经教师审阅后实施。30、学习实践中要严格听从指导教师或活动负责人的指挥，认真完成好各自的分工任务。针对不同活动的内容要求，严格遵守操作规程，勇于探索，合作交流，大胆实践，完成好总结、报告或者论文。九、课外拓展31、注重发展个性特长。根据自己的爱好和特长，积极参加课外兴趣小组或社团活动。主动开展小科研、小实验和小制作等活动，增强动手能力，提升科技素养。32、积极参加社会实践。自觉参加参观、访问、调查研究等社会活动，主动承担义务劳动、公益服务等社会活动，广泛获取有益知识，扩大认知视野，提高认识社会、适应社会的能力，学会担当，增强社会责任感。33、自觉加强课外阅读。通过多种途径广泛阅读内容健康、知识性强、文笔优美的经典读物和科普纪实文章，自觉培养读书习惯，多读书读好书好读书，开阔视野，增加知识积累，提高科学文化素养。
