精选优质文档-倾情为你奉上种群的特征教学设计一、课题：种群的特征二、教学内容及目的：（一）教学目标: 列举种群的特征，尝试用样方法调查种群密度。（二）德育目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的看法；关注人口问题，认同计划生育国策、关注濒危动物种群数量的变化及措施。（三）发展目标：尝试运用标志重捕法调查种群密度，利用种群的特征来分析解决生活中的实际问题。三、教学重点与难点 1、重点：种群的特征。2、难点：样方法的选择和确定。 四、授课类型：文化课五、授课方式或方法：讲授法、直观教学法、讨论法六、教学过程：（一）复习旧课：教师提出问题：什么是物种？学生回答：物种是指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生出可育后代的一群生物个体。（二）引入新课：1、课件展示：蚂蚁一起找食物、狼追羊、豹追鹿等图片。总结：通过学生的讨论，教师引出种群的概念。2、分析一下是不是一个种群：A、一片草地上的全部蛇
