精选优质文档-倾情为你奉上第4课时 略读实践课海的女儿+海的女儿（节选）一、教学目标1.认识“港、宴”等13个生字。2.用较快的速度读课文，找出打动自己的地方，并和同学交流自己的感受。二、教学过程（一）谈话激趣，导入主题1.同学们都读过许许多多的故事，故事里的世界是美好的、幸福的、快乐的，里面的情节、人物深深地吸引着我们，感染着我们。今天老师给大家带来一个非常经典的，美丽动人的故事海的女儿。2.了解作者。3.了解美人鱼。（课件出示美人鱼的铜像）在丹麦首都哥本哈根海滨公园附近的海滩上有一座著名的铜像：一位神态宁静而略带忧伤的少女，高高地坐在岩石上，终日凝望着大海。（二）自读课文，整体感知1.读通课文，认读生字词。（1）学生自由读课文，读准字音，读通句子。（2）指名学生读课文中易错字：帜、挽2.再读课文，概括内容。（1）默读课文，思考课文的主要内容。（2）学生汇报，教师梳理。（王子认为公主救了他，和公主结婚。小人鱼很痛苦，巫婆让小人鱼刺死王子，可她为了王子的幸福，自己投入海中，化为泡沫。
