第二单元例6解决问题“比多比少”教案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 解决问题（二）教学内容： 人教版一年级下册第21页(解决比多比少的问题)。教学目标：1使学生了解求一个数比另一个数多几的应用题的结构特点、数量关系和分析方法，能正确解答此类应用题。2.通过操作、观察和讨论，初步培养学生的分析推理能力和语言表达能力。 3.体验数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。重点难点： 重点：理解求一个数比另一个数多几的应用题的数量关系，正确选择算法。 难点：理解求一个数比另一个数多几用减法计算的道理。教学过程：一、复习口算，比一比1口算下面各题11-2 8+6 9+7 13-714-8 15-9 12-4 14-6问题：能说说你们是用什么方法算的么？（破十法、想加算减）2比多少 比 比 说一说：1、谁比谁多？谁比谁少？2、你是