精选优质文档-倾情为你奉上课程标准又明确提出，小学低段（指小学12年级）要求学生的课外阅读总量不少于5万字，小学中段学生的课外阅读总量不少于40万字，小学高段学生的课外阅读总量不少于100万字，小学到初中九年内学生的课外阅读总量应该在400万字以上。：“喜欢阅读，感受到阅读的乐趣”。小学低段年级开展绘本阅读教学的方案一、 我们学校的阅读开展现状1、 时间短课前阅读十五分钟的时间，且不能充分利用。2、 内容单一课前阅读的内容仅以每学期的20首古诗为内容，阅读量极少且单一。3、 阅读指导不到位4、 学生主动性不强二、 课外阅读开展中遇到的问题1、 学校阅读计划很难落实到学生中去。2、 阅读指导和引领工作做不到，导致学生没有阅读的动力和兴趣。3、 学生和家长对阅读认识不够。4、 阅读的盲目性对于一些认识到阅读重要性的家长来说，对孩子的阅读指导基本为零，只停留在给孩子买几本书的层面上，学生的长期阅读动力不足，导致阅读不能做到持久性。5、三、分级阅读的提出低段（1、2、3年级）绘本阅读 高段（4、
