精选优质文档-倾情为你奉上课程标准又明确提出,小学低段(指小学12年级)要求学生的课外阅读总量不少于5万字,小学中段学生的课外阅读总量不少于40万字,小学高段学生的课外阅读总量不少于100万字,小学到初中九年内学生的课外阅读总量应该在400万字以上。:“喜欢阅读,感受到阅读的乐趣”。小学低段年级开展绘本阅读教学的方案一、 我们学校的阅读开展现状1、 时间短课前阅读十五分钟的时间,且不能充分利用。2、 内容单一课前阅读的内容仅以每学期的20首古诗为内容,阅读量极少且单一。3、 阅读指导不到位4、 学生主动性不强二、 课外阅读开展中遇到的问题1、 学校阅读计划很难落实到学生中去。2、 阅读指导和引领工作做不到,导致学生没有阅读的动力和兴趣。3、 学生和家长对阅读认识不够。4、 阅读的盲目性对于一些认识到阅读重要性的家长来说,对孩子的阅读指导基本为零,只停留在给孩子买几本书的层面上,学生的长期阅读动力不足,导致阅读不能做到持久性。5、三、分级阅读的提出低段(1、2、3年级)绘本阅读 高段(4、