统编版四年级下册第六单元《芦花鞋》自主学习指导及检测(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上20*芦花鞋【学习目标】1.认识“搓、葵”等7个生字，理解课文内容，列出每部分的小标题。2.运用学过的方法自读课文，感悟人物形象，体会文章纯美的文字风格。（重难点）3.激发学生阅读整本书的兴趣，引起阅读期待。【学习过程】一、创设情境,进入新课1.歌谣导入。（1）今天老师给大家带来了两首歌谣，请你自己读一读。南山脚下一缸油， 树头挂网枉求虾，姑嫂两个赌梳头。 泥里无金空拨沙。姑娘梳成盘龙髻， 刺槐树里栽枸橘，嫂嫂梳成羊兰头。 几时开得牡丹花？（2） 多么有意思的歌谣啊！这两首歌谣是老师从一对兄妹那儿学来的，这对兄妹是谁呢？答案就在青铜葵花这本书里。2.了解概括。（1）了解作者。（2）简介主要内容。一次机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方