1、新课改理念下的初中理化生学科课改探讨固始三中 祝明香一、指导思想对于物理课改工作，本着贯彻国家义务教育精神，物理新课程标注的理念，紧紧围绕本组的工作要求；增强发展意识，创新意识，确立质量意识，加强课改意思，加强教学课堂意识；加强教学研究，立足于教研；积极推进物理新课程改革，努力提高物理教学质量。在此基础上，积极探索课堂教学新模式，促进学生全面发展，为学生终身可持续发展奠定良好的基础。二、教学观念观念的转变是课改的先导。作为课改实施者的教师能否真正领会国家新课程理念，能否转变旧有的教学观念是课改成功的关键。如何转变观念呢？我以为应做到：认识国家级物理新课程理念的内容：注重学生发展，改变学科本位；
2、从生活走向物理，从物理走向社会；注重科学探，提倡学习方式多样化；注重学科渗透，关心科技发展；构建新的评价体系;在认识的基础上，去体会、钻研、运用到教学中来 三、课改目标1、认真学习和领会物理新课程标准，扎实开展物理教学研究活动，不断优化课堂，构建新的物理课堂教学模式，倡导自主、合作、探究的学习方式。2、创造生动活泼的物理课堂气氛，让学生在一种轻松、愉快的环境中学习，感到学习的快乐，掌握扎实的基础知识，获得物理学习的能力。3、为自己的教学教研积累经验，走自己的教学教研之路，形成特色。四、工作措施1、经常学习物理教育改革，特别是课堂教学的先进思想，通过网络交流，开展好网络教研活动。2、积极参加学校
3、组织的课改活动，多听同事讲课，吸取别人的成功经验，努力提高自己的课堂教学水平。3、优化课堂教学。针对学生的实际情况，做好质量的优化。学生需要什么就教什么，不给学生造成负担，让学生在一种轻松的环境中学好知识。4、改变学生的学生观。教学面向全体学生，重点培养学生的学习兴趣、良好的学习习惯。5、积极参加校本研训和课题研究。着重搞好优化课堂提高课效的研究，提高自己的教学研究能力。6、坚持写好课改日志。多思考、勤动笔，多写反思、案例、教学论文，不断提高研究写作水平。 小结：课改要求教师必须认真去构建创新学习观念，摒弃传统教学模式。大力推行体现“自主、合作、探究”理念的以研究性学习为代表的创新学习方式，使学生在民主、平等、宽松、和谐的学习氛围中满足学习需求，体验学习兴趣，发展学习个性，实现学习上的大飞跃。我们在物理教育教学中在课改的道路上，坚持不断地实践、不断地探索、不断地创新，为博文的物理教育教学贡献出自已的微薄之力。
