1、吴江区铜罗小学教科工作计划（20172018 学年第二学期）本学期，我校教科研工作根据吴江区教科研工作意见，以“持续深化教育体制改革，大幅提教育质量”为主题，推进教育改革。加强我校各级各类课题研究与管理工作，提升课题研究品质。本学期我校教科研的重点工作：一、力求主课题研究：有主题、有计划、有实效我校“十三五”课题农村小学“臻美课堂”构建的行动研究本学期是启动后迈出的第一步，本阶段课题研究的中心是“挖掘学科中美的元素，构建课程教学资源” ，围绕这个中心，有序铺开科研活动，逐层研究、提炼：（一）理论学习常态化。每月选择“学科中美的元素”为核心词的理论资料，通过教研组集体学习，把科研活动辐射到每位任
2、课教师，提高教师对学科的思考能力，并从“美”的角度进行教学内容的选择和教学方法的设计，使课堂在审美元素的浸润中成为师生教学的美好过程。（二）方案解读，达成共识。三月份，由校长主持，面向全体教师，对农村小学“臻美课堂”构建的行动研究进行解读，使我校教师对课题的研究重点、进程和、方法、价值达成共识，便于课题研究的全面铺开。（三）精简科研活动形式，提高科研活动实效。具体安排：三月：期初课题研究工作布置四月：“我校课堂教学审美现状的调查报告”专题讲座五月：“挖掘学科中美的元素”为主题的论文评比课例研究（课堂观察）主题：挖掘学科中美的元素六月：子课题研究过程及成果的汇报七月：收集，汇编校刊专栏：“挖掘学
3、科中美的元素”论坛课题研究阶段小结。课题网络化管理精致化。依托“吴江课题网”平台，通过网络，优化课题管理。动态展示我校科研进程和研究成果。每月及时上传研讨活动和有关资料，期末上传课题研究学期汇报材料和课题研究成果。同时，在校课题网上及时丰富、更新课题研究资料。二、 学年课题管理重点：督促、指导我校第七批区学年课题顺利立项的有 7 个，为了提高课题承担者的科研能力和科研实效，校教科室着重做好课题研究推进和成果积累的督促和指导工作。三月份，在校园网增设“区第七批学年课题”和“课题方案、研讨活动、科研成果”等栏目，通过周工作，提醒研究者及时上传相关资料，并做好科研方面的指导。3、优化教科研队伍建设：
4、精准培训、扩大成果课题组和协作群是我校的科研主力队伍。通过定期的学习、培训，研讨，拓宽教师的科研思路，厚实科研素养，把我校科研队伍建设成学习型、研究型、反思型的科研教师，在成长教师的同时，提高我校教师的整体素养，推进教育教学质量的提高。具体安排：1.每月例会，把写作培训常规化，通过每月一次的案例写作和讲评，提高教师的教学思考力和敏感度，在教学中研究，在反思中成长。2.积累科研成果。优选每月群内教师的案例和假期中要求完成的论文，进行指导，积极向各级刊物推选，提高教师科研积极性，积累有质量的科研成果，提高我校科研成果的数量。在加强重点工作的同时，教科室把教科常规工作做实，做细，教育科研致力于我校教育实践的改进，促进学生、教师、学校持续、和谐的发展，努力使我校教科研上一个新台阶。2018.2
