自评与互评活动的组织-提高学生自评与互评活动的能力(共1页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上自评与互评活动的组织能力维度：提高学生自评与互评活动的能力学业评价：使学生自评与互评活动的能力提升所属环境：多媒体教室混合学习环境：汉族和少数民族孩子在一起学习能力描述：在信息化环境中或利用信息技术开展自评和互评活动，推动学生自评和互评活动有序开展，扩大学生之间相互学习与交流的范围和深度，提升了学生参与积极性，持续跟踪和记录了学生自评和互评的活动过程，为学生创造自我反思与自我认知的机会，提升了学生的评价能力，鼓励了学生在活动中学会欣赏和学习他人的长处，使学生大胆自评，大胆互评，有效地促进了学生的学习，促进了学生之间的交流。专心-专注-专业