精选优质文档-倾情为你奉上关联思考，抓住数学问题的变与不变解决问题的策略练习教学实践与思考教学内容：苏教2011课标版小学数学四年级上册第五单元第3课时（第6162页练习九第6-11题）。教材分析：本节课是一节练习课。第6题是基本的口算练习；第7题综合了归一问题的两种情况；第811题是在学生基本掌握归一问题的结构和数量关系的基础上，理解并掌握归总问题的解题思路，掌握归总问题的结构特点。这几道题目，主要是通过对比练习，让学生体会归一、归总问题的结构特点，感受归一和归总两类问题的内在联系，促使学生从整体上把握两类问题的结构和数量关系。学情分析：学生已经掌握了相关解决问题的方法步骤。本套教材从一年级教学简单加、减法实际问题开始，就十分重视引导学生完整经历解决问题的过程，学生对解决问题的一般过程已经有了一些认识和体验。已经会零散地解决归一实际问题，掌握了一些解决问题的步骤。学生已经积累了相关解决问题的经验。学生已经学会从条件出发或从问题出发分析和解决实际问题，会用列表等形式整理条件和问题，积累了一些分析数量关系的经验，形成了一些解决问题的策略
