精选优质文档-倾情为你奉上长方形和正方形的面积计算1、教学目标（1）经历长方形和正方形面积计算公式的推导过程,理解并掌握这两个面积计算公式,能运用公式进行长方形和正方形的面积计算,并能用来解决简单的实际问题。 （2）渗透“猜测实验发现验证”的学习方法,在学习活动中发展观察能力、操作能力、空间想象能力和抽象概括能力,培养符号感。 （3）进一步激发探索数学问题的兴趣和欲望,进一步培养合作意识和合作能力。 2、学情分析本节课建立在学生已经掌握认识面积含义的基础上,通过摸一摸、摆一摆、比一比来感受面积的含义。在此基础上经历“猜测实验发现验证”的学习方法,进一步探究长方形和正方形面积的计算。3、重点难点教学重点:长方形和正方形面积计算公式的推导。教学难点:运用长方形和正方形的面积计算公式解决实际问题。4、教学过程 一、创设情境,激趣引入教师出示两个图形,一个长4 m,宽6m;另一个边长5m。谈话:齐天大圣孙悟空在花果山下有两块菜地,一块是长方形的,一块是正方形的。准备分给牛魔王和大角牛,请来牛爷爷帮忙分一分,还没等牛爷爷
